Todos ellos junto con sus accesorios son unos recursos fantásticos para que el alumnado de infantil y primaria den sus primeros pasos con la programación. 

Cuando los alumnos a partir de los tres años de edad juegan con ellos, la experiencia de aprendizaje engloba aspectos como la secuenciación, la lateralidad y la noción espacial, el trabajo en equipo y el respeto, la curiosidad y la creatividad.